1.1 UZAKTAN EĞİTİMDE ROL ALAN KİŞİLERİN ÖZELLİKLERİ
2 UZAKTAN EĞİTİMDE ÖĞRETMENİN ROLÜ
2.1 UZAKTAN EĞİTİMDE ÖĞRETMENİN EĞİTME VE ÖĞRETME YETERLİLİKLERİ
2.2 ÖĞRETMENİN TEK YÖNLÜ UYGULAMADAKİ ROLÜ
2.2.1 MEKTUPLA UYGULAMA MODELİ
2.2.2 TEK YÖNLÜ RADYO İLE UYGULAMA MODELİ
2.2.3 TEK YÖNLÜ TELEVİZYON İLE UYGULAMA MODELİ
2.2.4 TEK YÖNLÜ BİLGİSAYAR İLE UYGULAMA MODELİ
2.2.5 TEK YÖNLÜ KARMA UYGULAMA MODELİ
2.3 ÖĞRETMENİN ÇİFT YÖNLÜ UYGULAMADAKİ ROLÜ
2.3.1 ÇİFT YÖNLÜ RADYO İLE UYGULAMA MODELİ
2.3.2 ÇİFT YÖNLÜ TELEVİZYON İLE UYGULAMA MODELİ
2.3.3 ÇİFT YÖNLÜ BİLGİSAYAR İLE UYGULAMA MODELİ
2.3.4 ÇİFT YÖNLÜ KARMA UYGULAMA MODELİ
3 UZAKTAN EĞİTİMDE ÖĞRENCİNİN ROLÜ
3.1 ÖĞRENCİNİN TEK YÖNLÜ UYGULAMA MODELİ
3.1.1 MEKTUPLA UYGULAMA MODELİ
3.1.2 TEK YÖNLÜ RADYO İLE UYGULAMA MODELİ
3.1.3 TEK YÖNLÜ TELEVİZYON İLE UYGULAMA MODELİ
3.1.4 TEK YÖNLÜ BİLGİSAYAR İLE UYGULAMA MODELİ
3.1.5 TEK YÖNLÜ KARMA UYGULAMA MODELİ
3.2 ÖĞRENCİNİN ÇİFT YÖNLÜ UYGULAMA MODELİ
3.2.1 ÇİFT YÖNLÜ RADYO İLE UYGULAMA MODELİ
3.2.2 ÇİFT YÖNLÜ TELEVİZYON İLE UYGULAMA MODELİ
3.2.3 ÇİFT YÖNLÜ BİLGİSAYAR İLE UYGULAMA MODELİ
3.2.4 ÇİFT YÖNLÜ KARMA UYGULAMA MODELİ
4 UZAKTAN EĞİTİMDE AKADEMİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK
4.1 REHBERLİĞİN TANIMI
4.2 UZAKTAN EĞİTİMDE REHBERLİK
4.3 UZAKTAN EĞİTİMDE REHBERLİK HİZMETLERİ
4.4 UYGULAMA MODELLERİ VE REHBERLİK
4.4.1 TEK YÖNLÜ UYGULAMA MODELLERİNDE REHBERLİK HİZMETLERİ
4.4.2 ÇİFT YÖNLÜ UYGULAMA MODELLERİNDE REHBERLİK HİZMETLERİ
4.5 YÜZ YÜZE AKADEMİK DANIŞMANLIK HİZMETLERİ
4.6 MEKTUPLA AKADEMİK DANIŞMANLIK HİZMETLERİ
4.7 TELEFONLA AKADEMİK DANIŞMANLIK HİZMETLERİ
4.8 BİLGİSAYAR DESTEKLİ AKADEMİK DANIŞMANLIK HİZMETLERİ
4.9 İNTERNET ORTAMINDA E-POSTA YOLU İLE AKADEMİK DANIŞMANLIK HİZMETLERİ
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder